ЗВУК Ч - согласный, шипящий, глухой, всегда мягкий

Занятие 1

1. Артикуляционная и пальчиковая разминка.
2. Дыхательное упражнение «Погреем ладошки».

  З. Произнеси звук Ч длительно и на одном выдохе.

4. Знакомство с буквой Ч: рассматривание; выкладывание из счетных палочек; рисование контура в воздухе всеми пальцами поочередно (сначала одной, затем другой руки).
5. Проговори слоги и слова по 2—3 раза.

  ач-ач-ач — богач— меч

  оч-оч-оч — ночь

  ач-ач-ач — тягач— печь

  оч-оч-оч — дочь

  ич-ич-ич — дичь— могуч

  яч-яч-яч — мяч

  ич-ич-ич — бич— жгуч

  яч-яч-яч — горяч

6. Запомни и повтори ряды слогов и слов. (Взрослый 4 раза меняет порядок слов.)

         ач-оч-уч-ич                   уч-ич-ач-оч                         оч-уч-ич-ач              

         мяч — дочь — печь — дичь

7. Игра «Назови сына по отчеству». Образуй от имен отчества и повтори предложения целиком. Образец: У ИВана сын... — У ИВана сын ИВаноВич.

         У Ивана сын ... У Вадима сын ... У Олега сын...

У Никиты сын ...	У Якова сын ...	У Василия сын ...
У Ефима сын ...	У Фомы сын ...	У Ильи сын

 

8. Игра «Отгадай слово». Добавь в слова последний звук (звук Ч) и назови слова полностью.

мя .	ноч . (ь)	тка .	колю .	би .
ме .	до . (ь)	могу .	тяга .	те . (ь)
пе . (ь)	ди . (ь)	клю .	тягу .	бога .

9. Выучи скороговорку.

Ач-ач-ач — у Танюши новый мяч,

уч-уч-уч — светит солнце из-за туч,

Оч-оч-оч — наступает в поле ночь,

Еч-еч-еч — затопили в доме печь.

10. Раскрась мячик цветными карандашами двумя руками одновременно.

левая рука                    правая рука

Занятие 2

1. Артикуляционная, пальчиковая и дыхательная разминка.
2. Произнеси звук Ч-Ч-Ч.

  З. Напечатай букву Ч.

4. Запомни и повтори ряды слогов.

чка-чко-чку-чки

ачк-очк-учк-ичк

чко-чку-чки-чка

очк-учк-ичк-ачк

чку-чки-чка-чко

учк-ичк-ачк-очк

чки-чка-чко-чку

ичк-ачк-очк-учк

5. Игра «Назови ласково». Измени слова по образцу. Образец: овца — овечка.

овца	задача	Лена	блюдце	шапка	Оля
собака	коса	Таня	кольцо	пуговица	Соня
сумка	лиса	Валя	яйцо	утка	Женя
майка	тапка	Саня	туча	линейка	Петя
дочь	ночь	Ваня	дача	печь	Вова

6. Игра «Один — много». Измени слова по образцу. Образец: речка — речки.

речка	дичка	точка	почка
печка	ночка	тачка	бочка
спичка	дочка	пачка	дачка

7. Упражнения с разрезной азбукой (или кубиками).

а) Вставь пропущенную букву Ч. Прочитай слова и раскрась их схемы.

О... КИ   ТО...КА   НО...КА

б) В словах тучка и кучка замени букву У буквой О, затем букву О замени буквой А.

Какие слова у тебя получились?

в) Выложи слова Дочка, точка. Подставь букву У впереди каждого слова. Какие слова у тебя получились?

г) Какие буквы надо добавить впереди к слову бочка, чтобы получилось слово, обозначаощее красивое насекомое?

8. Игра «Скажи дальше». Закончи предложения о бабочке. Образец: В поле летают разноцВетные ... . — В поле летают разноцветные бабочки.

В поле летают разноцветные ... . Женечка увидела красивую ... . Женечка с сачком гонится за ... .  — очень красивое насекомое. Ласточка ловит жучков и ... .

На цветке сидит и усами шевелит ... . Женечка очень хочет поймать эту ... . В музее выставлена коллекция ... . Танечка рисует в альбоме жучка и ... . Ласточка кормит птенчиков жучками и ... .

9.  Дорисуй и раскрась картинки.
10.  
11. Аппликация «Бабочка» методом обрывания.

 

Занятие З

1. Артикуляционная, пальчиковая и дыхательная разминка

2. Произнеси звук Ч-Ч-Ч.

3. Запомни и повтори ряды слогов и слов. (Взрослый 4 раза меняет порядок слов.)

акч-окч-укч-икч

укч-икч-акч-окч

окч-укч-икч-акч

икч-акч-окч-укч

девочка — бабочка — г уговичка — тапочка

4. Рассмотри и назови картинки. Отметь на схемах место звука Ч в каждом слове.

 

 

5. Игра «Отгадай слово». Закончи слова в каждом столбике и назови их полностью.

 

пе -	о -	зада -	па -
по -	зна -	кво -	да -
ту -	каба -	вну -	шту -
до -	узде -	то -	тапо -

6. Прочитай слова. 
7. 

8. Выполни упражнение с разрезной азбукой (кубиками). Переставь буквы так, чтобы получилось слово:

еЧМ	ямч	чиб
ачут	адач	юлчк*

ча-ча — ча-ча-ча	ча-ча-ча — ча-ча
чо-чо — чо-чо-чо	чо-чо-чо — чо-чо
чу-чу — чу-чу-чу	чу-чу-чу — чу—чу

9. Найди двух абсолютно одинаковых бабочек и раскрась их одинаково.
10. 

Занятие 4

1. Артикуляционная, пальчиковая и дыхательная разминка.

2. Произнеси звук Ч-Ч-Ч.

З. Проговори слоги с изменением ритмического рисунка (прямо и обратно).

ЧИ—ЧИ че-че

4. Проговори слоги и слова.

ча-ча-ча — чай, чага

ча-ча-ча — час, чадо

ча-ча-ча — чайник, чабан

ча-ча-ча — чайка, чан

чи-чи-чи — чиж, чин

чи-чи-чи— чисто, читатель

чи-чи-чи — читать, чихать

чу- чу—чу — чудо, чуб чугун, ЧУМ

чу-чу-чу— Чудеса, Чудак

чу-чу-чу — чукча, чубук

5. Запомни и повтори ряд слов. (Взрослый 4 раза меняет порядок слов.)

чайка — чудесно — чешки — чижик

6. Игра «1, 4, 5». Образец: одна чайка, четыре чайки, пять чаек.
7. Составь предложения со словосочетанием и словами я, ты, он, она, мы, Вы, они. Представь, что действие происходит сегодня. Образец: Читать книгу ЧехоВа. — Я читаю книгу ЧехоВа. Ты читаешь... Он... Пусть взрослый запишет то, что у тебя получилось.

читать книгу Чехова

я  читаю

ты он она мы вы они

8. Подбери общее начало к словам в каждом столбике.

-пуха

-мпион

-ШКИ

-жик

- модан

-бис

- мпион

-нить

- канка

- псы

- канить

9. Игра «Путаница». Скажи правильно — составь из слов предложения. Образец: Чайник, и, чашки, стол, стоять, на. — Чайник и чашки стоят на столе.

Чайник, и, Чашки, стол, стоять, на.

Катя, чай, чашки, пить, из.

Каждый, бить, час, часы.

Чемодан, Миша, станция, большой*, на, нести.

Мама, чепец, дочка, покупать, ночной.

Читальня*, Чехов, Тютчев, книги, в, читать, ученики.

Тютчев, дети, стихи, учить, любить*. Чайник, печка, чай, на, кипеть, в.

10. Рассмотри картинки. Сначала назови слова со звуком Ч в начале, а потом слова со звуком Ч в середине. Обозначь место звука Ч на схемах слов.

 

Занятие 5

 

1. Артикуляционная, пальчиковая и дыхательная разминка.
2. Произнеси звук Ч-Ч-Ч.

  З. Проговори слоговые ряды с изменением ударения. (Тоже с гласными О, У.)

чА-ча-ча       ча-чА-ча      ча-ча-чА               

4. Выучи скороговорки.

Ча-ча-ча — на столе стоит свеча,	Идёт бычок качается,
Ча-ча-ча — у нас лёгкая задача,	Вздыхает на ходу:
Че-Че-Че— солнце на небе печёт,	— Ох, доска кончается —
Чо-чо-чо — по доске идёт бычок,	Сейчас я упаду. (А. Барто)

чу—чу-чу — я на дачу покачу,

чу-чу-чу — я до дома долечу

че-че-че— сидит муха на плече.

5. Придумай общий конец всех слов в каждом столбике.
6. 

 

б. Подбери (добавь) начало к слову дача, чтобы получилось 4 новых слова. 7. Игра «Назови ласково». Измени слова по образцу. Образец: мяч — мячик.
мяч                        палец              бык                     заяц                   чуб	бок
стакан                   ключ                бак                      замок                носок	пук

8. Составь предложения со словосочетанием и словами я, ты, он, она, мы, Вы, они. Представь, что действие происходит сегодня. Образец: Качаться на качелях. — Я качаюсь на качелях. Ты качаешься... Он... Пусть взрослый запишет то, что у тебя получилось.

качаться на качелях

    я        качаюсь

ты он она мы вы они

9. Игра «10, 4, 1». Составь словосочетания со словами мальчик, ключ, дача по образцу. Образец: Десять мальчикоВ, четыре мальчика, один мальчик.
10. Найди двух абсолютно одинаковых мальчиков-клоунов и раскрась их одинаково.

 

Занятие 6

1. Артикуляционная, пальчиковая и дыхательная разминка.

2. Произнеси звук Ч-Ч-Ч.

3. Повтори скороговорки на звук Ч (с. 2, 9).

4. Запомни и повтори ряды слогов.

ча-чо-чу-чи               чо-чу-чи-ча                      чу-чи-ча-чо                        чи-ча-чо-чу

5. Игра «У кого кто?» Назови детенышей животных. Образец: у Волка — Волчонок, Волчата.

у волка	у зайца	у белки
У галки	у грача	у скворца

6. Посчитай от 1 до 10 и обратно со словами зайчонок, бельчонок.
7. Послушай текст. Дополни каждое предложение словами зайчонок или бельчонок, изменив их так, чтобы предложение не потеряло смысл.

Под кустом сиДит зайчиха с .... Из-поД куста ВыгляДыВают маленькие ... . С Ветки на Ветку скачет белочка* с ... .

Белочка заботится о своих маленьких Она приносит грибы и оре своим ... .

8. Подбери родственные слова к словам Волк, заяц, белка по образцу. Образец: Волк — Волчонок, Волчата (Детки), Волчиха (мать), Волчий (хВост), Волчище (огромный), Волчок(ласкоВо).
9. Игра «Хвост, шуба, ухо». Чей хвост пышнее? Чья шуба теплее? Чье ухо лучше слышит? Ответь на эти вопросы полными предложениями. Образец: волк — Волчий хвост пышнее, Волчья шуба теплее, волчье ухо лучше слышит.

волк	заяц	белка
овца	собака	кошка

10. Обведи зайчика по контуру петелькой.

Занятие 7

 

1. Артикуляционная, пальчиковая и дыхательная разминка.
2. Произнеси звук Ч-Ч-Ч.

 

  З. Запомни и повтори ряды слогов.

чта-что-чту-чти

ачт-очт-учт-ычт

нча-нчо-нчу-нчи

что-чту-чты-чта

очт-учт-ычт-ачт

нчи-нча-нчо-нчу

чту-чти-чта-что

учт-ычт-ачт-очт

нчо-нчу-нчи-нча

чты-чта-что-чту

тча-тчо-тчу-тчи	атч-отч-утч-ытч	анч-онч-унч-ынч
тчо-тчу-тчи-тча	0ТЧ-утч-ытч-атч	УНЧ-ЫНЧ-аНЧ-ОНЧ
тчу-тчи-тча-тчо	Утч-ытч-атч-отч	онч-унч-ынч-анч
тчи-тча-тчо-тчу 4. Проговори слова.	ытч-атч-отч-утч	ынч-анч-онч-унч
мачта	почти	ЧТИТЬ
мечта	почтение                          УЧТИ	чтец
почта	потчевать                          отчество	чётче
почтальон	мчать                                 отчим	притча
почва	мчаться                             отчаяние	отчет

5. Игра «Скажи, кто это?» Образуй слова-предметы от слов-действий (или словосочетаний). Образец: работает В буфете — буфетчик.

УЧИТ	учится отлично	летает
учится на двойки	работает на пасеке	налаживает станки
переводит	стреляет из пулемёта	переплетает книги

6. Посчитай от 1 до 10 и обратно со словами отличник, почтальон.
7. Составь предложения со словосочетанием и словами я, ты, он, она, мы, Вы, они. Представь, что действие происходит сегодня. Образец: Хотеть учиться отлично. Я хочу УЧИТЬСЯ отлично. Ты хочешь... Он хочет... Пусть взрослый запишет то, что у тебя получилось.

хотеть учиться отлично                                 

читать стихи Тютчева

я        хочу

ты он она

мы

вы

они

Запомни особенности глагола хотеть:

я хочу	мы хотим
ты хочешь	вы хотите
он, она хочет	они хотят

8. Игра «Эхо». Образуй от слов-предметов слоза-признаки. Слова в скобках помогут тебе справиться с заданием. Образец: рука* — ручная* (меДВеДица).

рука	. (медведица)	ночь	... (тишина)
печь	. (отопление)	мука	... (блюдо)
аптека	. (киоск)	конец	... (остановка автобуса)
чеснок	. (соус)	мечта	... (человек)
почта	. (марка)	две мачты	... (корабль)

9. Запомни и повтори слова. (Взрослый 4 раза меняет порядок слов.)

лётчик — пасечник — пулемётчик 

отличник — двоечник — станочник — сказочник

переводчик — переплётчик — перевозчик наладчик

10. Рассмотри картинки. Обозначь место звука Ч на схемах слов. Вспомни и назови еще слова на звук Ч в начале, конце и середине слова.

1. 

Занятие 8

 

1. Артикуляционная, пальчиковая и дыхательная разминка.
2. Произнеси звук Ч-Ч-Ч.

 

  З. Запомни: ЧА всегда пишется с буквой А; ЧУ всегда пишется с буквой У.

4. Подбери начало слов — добавь впереди ЧА или ЧУ.

-гунный

-дить

-мазый

-жой

-лок

5. Закончи слово — добавь в конце ЧА или ЧУ.

ле -

ска -

мы-

КОП -

хо -

ка-

хохо-

сту -

6. Раскрась схемы слов из упражнения 5. Помни, что звук Ч всегда мягкий, а значит обозначать его надо зеленым цветом.

7. Вспомни и назови слова, начинающиеся и заканчивающиеся на ЧА и ЧУ. Попроси взрослого вписать эти слова в таблицу.

чашка	шун	туча	лечу
час	чуб	задача	хочу

 

Занятие 9

1. Артикуляционная, пальчиковая и дыхательная разминка.
2. Произнеси попеременно Ч-С', С'-Ч.

  З. Запомни и повтори слоги. (То же с гласными О, У, И, Е.)

ча-чо-чу-чи	ся-сё-сю-си	ась-ось-усь-ись
чо-чу-чи-ча	оч-уч-ич-ач	сё-сю-си-ся	ось-усь-ись-ась

уч-ич-ач-оч            

сю-си-ся-сё 

усь-ись-ась-ось

ич-ач-оч-уч                   

си-ся-сё-сю 

ись-ась-ось-усь

      ча-ча-ся                                                           ся-ся-ча         ась-ась-ач

ча-ся-ся                       ач-ась-ась                  ся-ча-ча	ась-ач-ач
ча-ся-ча                      ач-ась-ач                      ся-ча-ся 4. Игра «Наоборот». Замени звук Ч звуком С' и наоборот.	ась-ач-ась
ча-ча-ча — ся-ся-ся                ась-ась-ась — ач-ач-ач	очи — оси
чо-чо-чо —                            ось-ось-ось —	ночи
ись-ись-ись —	чело
чи-чи-чи —                             ись-ись-ись	посинить —

5. Повтори знакомые тебе скороговорки на звуки С, Ч.

6. Выполни упражнение с разрезной азбукой (кубиками). Вставь в слова буквы С и Ч.

ГУ • И 

. ай                                                                               

. ети                                                                                        

. удо

. ве . а                          

. а . ики                              

ты . я . а                                  

. пи . КИ

7. Посчитай от 1 до 10 и обратно со словами косичка, Меча, спичка.
8. Составь предложения со словосочетанием и словами я, ты, он, она, мы, Вы, они. Представь, что действие происходит сегодня. Образец: Носить очки. — Я ношу очки. Ты носшь... Он носит... Пусть взрослый запишет то, что у тебя получилось.

носить очки                                                          

мчаться на санях по снегу

я ты он она мы вы они

9. Найди и подчеркни красным карандашом слова, в которых есть оба звука Ч, С.

васильки	бабочка	свечка	сейчас
чашка	письмо	спички	лисята
тысяча	ученик	беседка	косички
удочка	семечки	часики	сеточка

10. Рассмотри картинки. Картинки со звуком Ч обведи синей линией, со звуком С — красной. Закрой страницу. Назови сначала картинки со звуком Ч, затем — со звуком С.

1. 

Занятие 10

1. Артикуляционная, пальчиковая, дыхательная разминка.
2. Произнеси попеременно Ч-Т', Т'-Ч.

  З. Запомни и повтори ряды слогов.

ча-чо-чу-чи	ач-оч-уч-ич	тя-тё-тю-ти	ать-оть-уть-ить
чо-чу-чи-ча	оч-уч-ич-ач	тё-тю-ти-тя	оть-уть-ить-ать

чу-чи-ча-чо

тю-ти-тя-тё                       

уть-ить-ать-оть

чи-ча-чо-чу

ти-тя-тё-тю                      

ить-ать-оть-уть

4. Игра «Наоборот». Замени звук Ч звуком Т' и наоборот. Образец: мять — мяч, чавкать — тяпать.

тя-тя-тя — ча-ча-ча	ач-ач-ач — ать-ать-ать
тё-тё-тё — чо-чо-чо	оч-оч-оч — оть-оть-оть
тю-тю-тю	уч-уч-уч — уть-уть-уть
ТИ-ТИ-ТИ	— ить-ить-ить
мять                          чавкать	бить                             сечь
телка                        ткач	петь                             чесать
Петька                      плети	затем                            тянуть

5. Внимательно послушай слова. Выдели на слух только те, в которых есть оба звука — Ч и Т', подчеркни их двумя черточками. Слова со звуком Ч обозначь стрелкой, направленной влево ( ), а слова со звуком Т' — стрелкой вправо ( ).

печать	птичка
лечить	аптечка
плетень	чихать
паутина	внучка	чинить

 

6. Игра «Кто это?» Послушай слова-действия. Образуй от них названия лиц по их занятиям. Образец: писать — писатель.

писать                    

водить           

искать           

учить

спасать                     

читать           

носить           

мечтать

7. Игра «Путаница». Послушай слова. Составь из них предложения. Образец: Стихи, ТютчеВ, Катя, читать, любить. — Катя любит читать стихи ТютчеВа. Пусть взрослый запишет то, что у тебя получилось.

Стихи, Тютчев, Катя, читать, любить.

Дети, школа, учитель, в, учить.

Книги, Ася, читальня, в, ходит, читать. — Птичка, летать, птенчик, учить.

Ученик, отлично, мечтать, учиться.

8. Игра «Скажи дальше». Закончи предложения. Попроси взрослого записать то, что у тебя получилось.

Чтобы научиться читать, надо

Чтобы стать учителем, надо

Чтобы учить детей в школе, надо

Чтобы отлично учиться в ШКОЛе, надо

9. Рассмотри картинки. Под картинками со звуком Ч нарисуй квадраты, а под картинками со звуком Т' — треугольники. Раскрась картинки.

согласный			шипящий
		глухой			всегда мягкий

В московском произношении звучит, как долгий мягкий ШЬ-ШЬ-ШЬ (северный вариант — ШЧ).

Занятие 11

1. Артикуляционная, пальчиковая и дыхательная разминка.
2. Произнеси звук Щ длительно и на одном выдохе.

  З. Произнеси слоги и слова.

ащ-ащ-ащ — плащ*	еЩ-еЩ-еЩ — лещ
ОЩ-ОЩ-ОЩ — мощь	ющ-ющ-ющ — плющ

4. Запомни и повтори слоги и слова. (Взрослый 4 раза меняет порядок слов.)

ащ-ощ-ущ-ищ                      

ущ-ищ-ащ-ощ                      

ощ-ущ-ищ-ащ                      

ищ-ащ-ощ-ущ

лещ — плющ — овощ — клещ

5. Игра «Составь слово». Послушай начало слов и закончи их.

в л                      ещ (ь)      хв                    ощ(ь) клов

пом

б. Игра «Эхо». Подбери слова-признаки к словам-предметам. Образец: немощь — немощный (Дедушка), немощное (Дитя). Пусть взрослый запишет то, что у тебя получилось.

немОЩЬ — (дедушка), (старушка*), (дитя) хищник(лев*), (лиса*)' (животное) овощ(суп), (котлета*),  (пюре*) мощь(зверь*)'  (машина), (движение)

7. Послушай и повтори скороговорку. Выучи скороговорку.

Ощ-ощ-ощ, ощ-ощ-ощ — в поле* щавель*, в поле* хвощ.

ЕЩ-еЩ-еЩ, еЩ-еЩ-еЩ — на крючок* попался* лещ         Ющ-ющ-ющ, ющ-ющ-ющ — на окне зелёный* плющ*, АЩ-аЩ-аЩ, ащ-ащ-ащ — Маша купит новый ПЛщ*.

8. Рассмотри букву Щ, нарисуй ее в воздухе пальцами поочередно (сначала правой, потом левой руки), затем двумя руками одновременно.
9. Послушай слоги. Выполни их звуковой слогов. Сложи слоги из букв разрезной азбуки (кубиков) и преобразуй.              

 лещ

1. Напечатай букву Щ, слово лещ.
2. Артикуляционная, пальчиковая и дыхательная разминка.
3. Произнеси звук Щ-Щ-Щ.

Занятие 12

З. Повтори ряды слогов с изменением ритмического рисунка: прямо и обратно; с изменением ударения.

Ща-Ща — ща-ща-ща		идо-що — ЩО-ЩО-ЩО
щу-щу — щу-щу-щу		щи-щи — ЩИ-ЩИ-ЩИ
ща-ща-ща'	ще-ще-ще	щу-щу-щу;
ща-щ5-Ща	ще-щё-ще	щу-щј-щу
Щ5-ща-ща 4. Повтори слоги и слова.	щё-ще-ще	щу;-щу-щу
ида-Ща-Ща — щавель*		щё-щё-щё — щётка
ЩИ-ЩИ-ЩИ — щит		ще-ще-ще — щепка
ЩИ-ЩИ-ЩИ — щипцы		щу-щу-щу — щука
Щё-Щё-Щё — щёки		щу-щу-щу — ЩУГЕЛЬЦЫ*

5. Запомни и повтори ряды слогов и слов. (Взрослый 4 раза меняет порядок слов.)  ща-ЩО-ЩУ-ЩИ щу-щи-ща-що ЩО-ЩУ-ЩИ-Ща ЩИ-Ща-ЩО-ЩУ

щёки — щука — щепка — щавель*

 

6. Закончи слова. Подбери подходящий конец, а ненужные слоги вычеркни.
7. Игра «10, 1, 2, 8». Составь словосочетания со словами щенок, щука по образцу. Образец: Десять щенкоВ, один щенок, два щенка, Восемь щенкоВ.
8. Составь предложения со словосочетанием и словами я, ты, он, она, мы, Вы, они Представь, что действие происходит сегодня. Образец: Тащить щуку за хВост. — Я тащу щуку за хост. Ты тащишь... Он тащит... Пусть взрослый запишет то, что у тебя полуЧИЛОСЬ.

щё

- бет

                       тащить щуку за хвост                                          чистить щёткой щенка

я         тащу         чищу

ты он она

мы вы они

 

9. Выучи скороговорки.

Щуку я тащу, тащу, Щуку я не упущу.

Щёткой чищу я щенка,            Два щенка щека к щеке

Щекочу ему бока. Щиплют щётку в уголке. С. МаршакС. МихалкоВ

 

1. Обведи щенка по контуру «петелькой». Образец:
2. Артикуляционная, пальчиковая и дыхательная разминка.
3. Произнеси звук Щ-Щ-Щ. З. Произнеси слоги и слова.

Занятие 13

ида-Ща-ща — пища	ще-ще-ще — училище*
ща-ща-ща — пищать	ще-ще-ще — удилище*
ЩИ-щи-щи — ящик	щу-щу-щу — ищу
ЩИ-ЩИ-ЩИ — пищит	щу-щу-щу — тащу

4. Послушай начало слов. Подбери подходящий конец и повтори слова полностью.

пи -щу ще -

ве -щу  щеп кле*ща                        щёт удили* -                     ще                  щебен ово -щи                  щёл* -

и -щекот та -идеПОт учили* -         щетин -

5. Игра «10, 7, 2, 1». Составь со словами овощ, ящик, уДилище*словосочетания по обращу. Образец: Десять оВощей, семь оВощей, два (Воща, один овощ.

б. Составь предложения со словосочетанием и словами я, ты, он, она, мы, Вы, они. Представь, что действие происходит сегодня. Образец: Искать ящик для овощей. — Я ищу ящик для мощей. Ты ищешь... Он ищет... Пусть взрослый запишет то, что у тебя получилось.

                   искать ящик для овощей                            угощать свежими овощами

я          ищу         угощаю

ты он она

мы

вы

они

7. Выучи скороговорки.

Ты нас, мама, не ищи: щиплем щавель мы на щи. Усищи, когтищи, а моется всех чище.

8. Помоги и великану правильно назвать предметы. Образец: носик — нос— носище.

носик — нос — носище

— нога —

— палец*

— зубы — — губы —

— сапоги —

— пояс

— ботинки — — глаза*

— ногти —

9. Запомни правило: ЩА пиши с буквой А, ЩУ пиши с буквой У.
10. Вставь в слова слоги ЩА или ИДУ:

т

а

1. Рассмотри и назови картинки. Обведи все картинки со звуком Щ в конце слова синей линией, со звуком Щ в начале слова — красной, со звуком Щ в середине слова — зелёной.
2. Артикуляционная, пальчиковая и дыхательная разминка.
3. Произнеси звук Щ-Щ-Щ.

Занятие 14

З. Запомни и повтори ряды слогов и словосочетаний. (Взрослый 4 раза меняет порядок словосочетаний.) тща-тщо-тщу-тщи атщ-отщ-утщ-итщ тщо-тщу-тщи-тща ОТЩ-УТЩ-ИТЩ-аТЩ тщу-тщи-тща-тщо УТЩ-ИТЩ-аТЩ-ОТЩ тщи-тща-тщо-тщу итщ-атщ-отщ-утщ тщедушный щенок — тщательная* работа* — тщетные усилия*

4. Посчитай от 1 до 10 и обратно со словосочетаниями тщеДушныЙ щенок, пищащий щенок.
5. Составь предложения со словосочетанием и словами я, ты, он, она, мы, Вы, они. Представь, что действие происходит сегодня. Образец: Защищать пищащего щенка. Я защищаю пищащего щенка. Ты защищаешь... Он защищает... Пусть взрослый запишет то, что у тебя получилось.

        защищать тщедушного щенка                          защищать пищащего щенка

я        защищаю         защищаю

ты он она мы вы они

6. Выдели на слух слова со звуком Щ из стихотворения Е. Благининой «Щенок». Послушай стихотворение и запомни слова со звуком Щ.

Щенок такой тщедушный был!

Его я щами все кормил.

От злющей стужи защищал, Щенок от радости пищал.

Ещё бы! Он счастливый рос.

Теперь мой щен не щен, а пёс — Настоящий!

7. Игра «Эхо». Образуй от слов-действий слова-признаки по образцу. Образец: сВистеть — сВистящий (звук).

свистеть — . (звук)	падать — . (камень)
петь — ... (фонтан)	мыть — ... (паста)
— . (бубенчик)	журчать* — . (ручей)

	гудеть	(автомобиль)
стоять — . (кошка)	урчать* —	. (котёнок)
читать*       ... (ученица)	пищать —	. (щенок)

звенеть шипеть — . (змея) таять — ... (снег) бежать — . (девочка) кричать* ... (ребёнок) лаять* ... (собака)                      — .

8. Вспомни и назови слова со звуком Щ в начале, в середине и в конце слова.
9. Повтори скороговорки и стихотворение на звук Щ (с. 21, 22, 24, 26).
10. Игра «Кто это? Что он делает?» Образуй новые слова и составь с ними предложения. Попроси взрослого записать то, что у тебя получилось. Образец: Пилить. — Пильщик пилит сухие пни. пилить* стеклить* — носить точить чистить
11. Игра «Эхо». Образуй новые слова по образцу. Образец: угощать — угощение.

угощать	восхищать	помещать	похищать
посещать	возмущаться	смущать	смещать
извещать	обобщать	завещать
освещать	вещать	посвящать	совещаться
замещать	обещать	ОЧИЩТЬ(СЯ)	запрещать*

 

ЗВУКИ

Занятие 15

1. Артикуляционная, пальчиковая и дыхательная разминка.
2. Произнеси попеременно звуки Ч-Щ, Щ-Ч.

З. Запомни и повтори ряды слогов.

ча-чо-чу-чи ач-оч-уч—ич ща-що-щу-щи Щ-ОЩ-УЩ-ИЩ чо-чу-чи-ча ОЧ—УЧ—ич-ач ЩО-ЩУ-иди-ща ощ-ущ-ищ-ащ уч-ич-ач-оч щу-щи-ща-що ущ-ищ-ащ-ощ чи-ча-чо-чу             ич-ач-                 щи-ща-що-щу ищ-ащ-ощ-ущ ча-ча-ща ща-ча-ща        че-че-ще ще-ще-че ач-ач-ащ         еч-ещ-еч ча-ща-ща ща-ща-ча        че-ще-че ще-че-че ач-ащ-ащ        еч-еч-ещ ча-ща-ча ща-ча-ча         че-ще-ще ще-че-ще ач-ащ-ач        ещ-еч-ещ

4. Игра «Наоборот». Послушай слоги и слова. Повтори их, заменяя звук Ч звуком Щ и наоборот. Образец: ча-ча-ча — ща-ща-ща, ащ-ащ-ащ — ач-ач-ач.

ча-ча-ча                    аЩ-аЩ-аЩ                    чо-чо-чо	ощ-ощ-ощ
чу-чу-чу                       ущ-ущ-ущ                     ЧИ-ЧИ—ЧИ	ИЩ-ИЩ-ИЩ
еЩ-еЩ-еЩ                     иде-Ще-Ще 5. Проговори слова, догадайся, чем они похожи.	уч-уч-уч
чаща                                                 точильщик*	очищенный
чищу                                                ЧаСОВЩИК	мчащий (ся)
чище                                                 чудовище	чистилище*
ЧУД И Ще                                          чудовищный	щелкунчик*

6. Игра «Назови ласково». Измени слова по образцу. Образец: Доска — Дощечка.

доска щётка щенок щека ящик вещь щепка щука

7. Внимательно вслушайся в слова второго столбика. Слова со звуком Щ стрелкой направь вправо, в третий столбик, а со звуком Ч — стрелкой влево, в первый столбик.

	вещи плечи пища щека чай чудеса птичий щетина Кащей щебетание гючтальон* чемпион щенок чтение ущелье*

8. Игра «Эхо». Образуй слова-признаки по образцу. Образец: читать — читающий (1” ' ник).

читать — . (ученик) скучать — чистить —. (паста) чихать — . (котенок) качаться — . (ветки) печатать — . (станок) стучать — . (двигатель*) лечить*. (врач)* мчаться —. (машина) начинать — . (учитель*)

9. Повтори правило правописания ЧА, ЩА, ЧУ, ИДУ. Вставь пропущенную гласную букву.

Ч . СЫ	бахч .	коч . н
Ч . ДО	Ч . ГУН
пищ .	щ . ка	ИЩ . Т

1. Повтори скорогорки на звуки Ч и Щ (с. 2, 9, 22, 24, 26).

ЗВУКИ

Занятие 16

Артикуляционная, пальчиковая и дыхательная разминка. Произнеси попеременно звуки Щ-С'-Т'. З. Запомни и повтори ряды слогов.
Ща-СЯ-ТЯ          ся-тя-ща         ТЯ-Ща-СЯ       що-сё-тё        сё-тё-що	тё-що-сё
щу-сю-тю           сю-тю-щу          тю-щу-сю      ЩИ-СИ-ТИ      си-ти-щи 4. Закончи слово — добавляй последний согласный звук Щ,	ТИ-ЩИ-СИ
помо . (ь)                 пе . (ь)                        плю .                      пла .	ве . (ь)
ры . (ь)*                    крова . (ь)*               гу . (ь)                      бою . (ь)	ма . (ь)
пя . (ь)                       хво .                           ле .                           ло . (ь)*	ово .
мя .                            до . (ь)                      пи . (ь)                      пе . (ь) 5. Прочитай слова и раскрась их схемы.                      мяч                рысь                 плющ	кле .

 пгпд

6. Посчитай от 1 до 10 и обратно со словосочетанием поющая птичка.
7. Составь предложения со словосочетанием и словами я, ты, он, она, мы, Вы, они. Представь, что действие происходит сегодня. Образец: ПосВящать стихи Детям. Я посВящаю стихи Детям. Ты посВящаешь... Он посВящает... Пусть взрослый запишет то, что у тебя получилось.

	посвящать стихи детям	восхищаться весенними песнями птичек
я	посвящаю	восхищаюсь

ты он она

мы вы они

8. Игра «Волшебная цепочка». Дополни предложения по образцу. Образец: Птички щебечут. — Птички щебечут В роще*. Весной птички щебечут В роще*. Весной птички весело* щебечут В роще*. Пусть взрослый запишет то, что у тебя получилось.

Носильщик носит.

а)       

б)

в)      

Птички щебечут.

а)      

б)

в)      

9. Внимательно вслушайся в слова второго столбика и раздели их на три группы: в первый (левый) столбик синей стрелкой направь слова на звук С; в третий (правый) столбик красной стрелкой — на Т'; во втором етолбике оставь слова на Щ, подчеркни их зеленым карандашом.

	плющ плеть васильки клещи синица теплица щипцы авоська ящик ботинки тишина весенний угощение утенок

 

 

 СТИХИ СО ЗВУКОМ [Ч]

 

чо-чо-чо, чо-чо-чо

— У меня болит плечо,

чу-чу-чу, чу-чу-чу

— Раз болит — пойди к врачу,

чу-чу-чу, чу-чу-чу

— Нет, к врачу я не хочу,

ча-ча-ча, ча-ча-ча

— Буду плакать у врача,

чи-чи-чи, чи-чи-чи

—  Помогают нам врачи,

чу-чу-чу, чу-чу-чу

— Ну, тогда пойду к врачу.

 

че-че-че, че-че-че

Мы мечтаем о мяче.

чи-чи-чи, чи-чи-чи

Очень нам нужны мячи.

чу-чу-чу, чу-чу-чу

Нам купили по мячу.

ча-ча-ча, ча-ча-ча

Вот уж  в  речке два  мяча.

чи-чи-чи, чи-чи-чи

Нам опять нужны мячи.

че-че-че, че-че-че

Мы мечтаем о мяче.

 

Про бычка

Встретил ёжика бычок

И лизнул его в бочок.

И, лизнув его в бочок,

Уколол свой язычок.

А колючий ёж смеется:

- В рот не суй, что попадётся!

 

***

Утром дед спросил у внучки:

– Почему не моешь ручки?

Отвечает внучка:

– Я не белоручка!

 

Весёлые чижи.

Жили в квартире

Сорок четыре,

Сорок четыре

весёлых чижа:

Чиж-судомойка,

Чиж-поломойка,

Чиж-огородник,

Чиж-водовоз.

Чиж за кухарку,

Чиж за хозяйку,

Чиж на посылках,

Чиж-трубочист.

Печку топили,

Кашку варили,

Сорок четыре

весёлых чижа:

Чиж с поварёшкой,

Чиж с кочергой,

Чиж с коромыслом,

Чиж с решетом.

 

 С. Маршак, Д. Хармс

 

 ***

Вьётся недалечко

реченька-река.

Маленькая речка —

меньше ручейка.

Не поплыть, не нырнуть —

только ножки окунуть

Чуть-чуть.

 

Е. Благинина.

 

***

Я ручку куплю у волшебника лично —

такую, что пишет диктант на «отлично».

 

М. Пляцковский.

 

*** 

Моем, моем трубочиста

чисто, чисто,  чисто, чисто!

Будет, будет трубочист

чист, чист, чист, чист!

 

  К. Чуковский.

 

 ***

Вот какой невежда чижик —

не читает чудных книжек!

Научить его хочу,

но никак не научу!

Скачет он и днём, и ночью

и о чашку клювик точит.

Ну и чиж! Такой чудак! 

Я читаю — он никак!

 

В магазине

—  Сколько стоит кабачок?

—  Кабачок? Пятачок.

—  Дайте два кабачка.

—  Дайте два пятачка.

—  Пятачок и пятачок —

нате гривенничек.

 

Э. Мошковская

 

Чей ручей?

— Вовочка, чей это зайчик?

— Это мой зайчик.

— А чья эта тачка?                  

— Танечкина.

— А чьи эти дочка и сыночек?

— Твои, мамочка.

— А вот тот ручеёк, чей он?

— Чей ручеёк? Ничей. Он ничейный.

 

Четыре Анюточки

Четыре Анюточки,

не устав ни чуточки,

пляшут третьи суточки

всё под прибауточки.

Чок-чок, каблучок,

чуки-чуки-чуки-чок!

Е. Благинина.

 

Чернота

Черной ночью чёрный кот

прыгнул в чёрный дымоход. 

В  дымоходе — чернота.

Отыщи-ка там кота.

Е. Измайлов.

 

***

Чики-чики-чикалочки!

Едет гусь на палочке.

Уточка на дудочке.

Курочка на чурочке.

Зайчик на тачке,

а мальчик на собачке.

 

***

 – Чей ты , ручей?

 – Черных грачей,

Чечетки, чирка,

Чижа, червячка,

Чащобы дремучей

И речки под кручей.

В. Лунин.

 ***

Чижик был в гостях у тетки,

Он на чай летал к чечетке.

Чудо – чай вечерком

Да вприкуску с червячком

Са-хар-ным.

 

А. Пудваль.

 

Родничок

Ключик, ключик, родничок,

чистая волна!

Чей-то круглый кулачок

звонко бьёт со дна.

 

В. Берестов.

 

Мужчина

Если мальчик плачет,

значит, есть причина.

Если слёзы прячет,

значит,  он — мужчина.

 

Э. Блинова.

 

Тайка

Четыре утайки

у девочки Тайки.

Мчатся за Тайкою

девочки стайкою.

Пятки стучат, глазки блестят.

Нынче девчонки ребят обхитрят.

 

Неудачник 

Я вывеску старался          

прочесть наоборот,           

Но сколько ни пытался,  

мне  просто  не  везёт 

Я просто неудачник 

читается Дом Мод.

 

М. Пластов.

 

Черепаха

Черепашка! Черепашка 

Первый раз она, бедняжка, 

очутилась под дождём. 

— Мама! Кто стучится в дом?

 

Г. Виеру.

 

Разноцветные сны 

Тому, кто лёг на правый бочок, 

может присниться белый бычок. 

Тому, кто лёг на левый бочок, 

может  присниться чёрный бычок. 

А  тому,  кто  спит на спинке, 

красные яблоки снятся в корзинке.

 

А. Седугин. 

 

Бычок в клевере

Идёт по клеверу бычок.

Его бочок, как кабачок. 

Как барабан, его живот.

Он клевер целый день жуёт. 

И вдруг несётся во весь дух 

к  бычку  рассерженный  пастух. 

Бочком из клевера бычок. 

Бочком бычок — и наутёк!

 

Я. Райнис

 

Сыч

— Сыч! Сыч! Почему ты на дереве сидишь?

— Сыч! Сыч! Почему ты ни с кем не говоришь?

— Говорить чушь, чушь не хочу, не хочу.

Тут — лес, тут — глушь, тут — ночь, и я молчу.

— Сыч! Сыч! Закричи, чтоб не скучно было, сыч!

Прилетят к тебе сычи. Ты покличь их! Покличь!

— Нет! Нет!  Не  хочу, не хочу кричать.

Ты мне, скучному сычу, не мешай... скучать.

 

М. Кудинов.

  

Костяная рубашонка 

У Чере-черепашонка 

костяная рубашонка. 

Нет прочнее рубашонки, 

хоть носи её сто лет!

Шили эту рубашонку 

Своему черепашонку — 

чере-мама, чере-папа, 

чере-баба, чере-дед.

 

В. Орлов.

 

Светлячки

Сидят на пеньке светлячки, 

надев голубые очки. 

Хотел я поймать светлячка, 

нашёл на пеньке червячка. 

— Так вот ты какой, светлячок?!

— Такой вот! — сказал червячок.

 

 Г. Лагздынь.

 

Разговор с котом 

— Почему ты чёрен, кот?

— Лазил ночью в дымоход.

— Почему сейчас ты бел?

— Из горшка сметану ел.

— Почему ты серым стал?

— Пёс в пыли меня валял.

— Так какого же ты цвета?

— Я и сам не знаю это!

 

В. Левановский.

 

Часы

Говорят: «Часы стоят».

Говорят: «Часы спешат».

Говорят: «Часы идут,

но немножко отстают».

Мы смотрели с Мишкой вместе,

но часы стоят на месте.      
 В. Орлов. 

 

Мячик

Чуть ударишь этот мячик,

начинает он скакать:

скачет, скачет, скачет, скачет,

скачет, скачет, скачет, скачет,

скачет, скачет, скачет, скачет

и не может перестать.
 Л. Керн.

 

Бычок

На дворе стоит бычок

и жуёт свой язычок.

Плачет бедный: Му-му-му!

Надо сена дать ему.

А не то свой язычок

глупый скушает бычок.

 

С. Коган.

 

Чомга.

У рыжей чомги на макушке

Пучками перья врозь торчат,

Как будто чутко ловят уши

Тревожный зов ее чомчат.

 

П. Барто.

 

Чиж. 

– Чижик-пыжик, где ты был?

 – Я в саду чечетку бил. 

Ножки пляшут чисто, четко, 

Получается чечетка!

 

В. Кожевников.

 

Ключ.

Много разных есть ключей:

Ключ – родник среди камней,

Ключ скрипичный, завитой,

И обычный ключ дверной.

 

Д. Лукин

 

***

Вот пришел из сада мальчик,

Поднимает кверху пальчик,

Манит дедушку: «Дедульчик!

Принеси-ка быстро стульчик!

Расстегни-ка мне замочек,

Опусти воротничочек!

Ой! Запутался шнурочек.

Развяжи-ка узелочек!

И поправь-ка мне носочек!»

Бабушка спешит: «Ах, внучек!

Хочешь есть? Покушай супчик!

Съешь бульончик! Вот батончик,

Вкусный блинчик, пышный пончик!

Вот огурчик, баклажанчик,

Апельсинчик и бананчик!»

«Я наелся! Ну, бабульчик!

Отодвинь-ка быстро стульчик!

Я возьму еще бананчик

И улягусь на диванчик.

Эй, дедульчик! – крикнул мальчик, –

Принеси-ка мне журнальчик!

И не шаркай так, дедульчик!

Воду выключи, бабульчик!

Не шумите! И молчок!

Отдыхает ваш внучок!!!»

 

И. Лопухина. 

 

***

Жарче дырчатая тучка, 

Поливай водичкой ручки, 

Плечики и локоточки,

пальчики и ноготочки.

Трём мочалкою коленочки,

Щёточкой трём хорошенечко 

Пяточки, ступни и пальчики… 

Чисто-чисто моем мальчика!

 

И. Лопухина.

 

Качели.

Ах, качели! Эх, качели!

Вниз качели, вверх качели.

Вверх и вниз кач-кач!

Ты держись! Ты не плачь!

Если грустно, не печалься,

На качелях покачайся!

 

А. Ахундова.

 

 СТИХИ СО ЗВУКОМ [Щ]

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

А. Барто.

 

И я бы мог...

К щенку козлёнок подошёл.

—  Ты кто?

—  Щенок.

—  А я козёл. Гляди, как я умею: Скок!

—  И я могу,— сказал щенок.

—  А я по травке побегу!

Щенок сказал:

—  И я могу...

—  А хочешь,  я — о стенку  лбом.

Гляди, как я умею:

Бом!

—   Немудрено. И я бы мог,

Да  не  хочу,— сказал  щенок.

 

А. Шибаев.

 

Назовите вещи

 

На рисунке этом вещи:

ящик, щётка, плащ и клещи.

Назови и объясни,

 для чего нужны они

 

 

 

 

 

 

 

  Е. Ефимовский.

 

 

 

***

Щебетал щегол и щёлкал,

Раздувал, как шарик, щеки.

Из пруда глядела щука,

Удивлялась, что за штука.

 

А. Пудваль.

 

 

 

***

Пропищал щеглу щегол:

 – Ставлю вам за пенье кол,

Потому что вы поете

На одной и той же ноте!

А другой присвистнул даже

 – Сам фальшивит, а туда же!

Меж березовых стволов

Перещёлк гуляет…

Кто кого из двух щеглов

Перещеголяет!

 

М. Пляцковский.

 

 

 

***

Щеголь щетку уважает,

Щеткой щеголь пыль счищает.

Если вещь не вычищать,

Нечем будет щеголять!

 

В. Берестов.

 

***

Щука добрая была,

Дружбу с рыбами вела.

Из морской капусты щей

Щука наварила,

окуньков, бычков, лещей

Щами угостила.

 

Ф. Бобылева.

 

***

Нина раз считала вещи:

ящик, щётка, плащ и клещи,

плюс трещотка, два ножа,

щит и два карандаша.

Сколько было б здесь вещей,

 если б не было клещей?

 

***

Щёголь щегол на березе щебечет,

Щурится, греясь на солнышке, кречет,

Щелкает в роще певец соловей,

Щиплет теленок траву у реки…

Щедрые, добрые нынче деньки!

 

В. Лунин.

 

***

Плавниками трепеща,

И зубаста, и тоща,

Пищи все себе ища,

Ходит щука вкруг леща.

 

В. Орлов.

 

***

Ухватился за удилище рыбак.

Ну и силища – не вытащить никак.

Леской тонкой режет руку – тяжело!

Но мальчонка тянет щуку – повезло!

 

Г. Ладонщиков.

 

***

Капризные сандалии

Однажды мне сказали:

– Боимся мы щекотки

Сапожной старой щетки.

 

Е. Серова.

 

***

Щипцы для орехов сказали соседям –

Блестящим и тонким щипцам для конфет:

О – Когда ж, наконец, мы кататься поедем,

Покинув наш тесный и душный буфет?

 

Э. Лир. пер. С. Маршака.

 

***

Притащили мы в грозу

Щуку тощую в тазу.

Щекотали щуку щепкой,

Прищемили хвост прищепкой.

Мыли щёки щуке щёткой,

Довели её щекоткой.

Щука - щётку за щетину,

Отщипнула половину,

Расшвыряла часть вещей,

Пролила кастрюлю щей,

А потом как даст "леща"!

Мы помчались трепеща,

На щеколду дверь закрыли,

Щели щебнем завалили,

Удивляясь сообща:

Сколько слов на букву Щ!!!